FORTEMENTE RAMMARICATA, PER NON AVER POTUTO PARTECIPARE, PER MOTIVI DI SALUTE, ALLA MANIFESTAZIONE CONCLUSIVA DEI PROGETTI F3 AZIONE COESIONE, 
LA DOTTORESSA  ANNA MARIA LEUZZI, DIRIGENTE GENERALE DEL MIUR
ESPRIME AL DIRIGENTE GRAZIELLA CAMMALLERI IL SUO SENTITO COMPIACIMENTO PER IL LAVORO SVOLTO IN MODO ORIGINALE E SIGNIFICATIVO.
                                                               SI PUBBLICA 

 

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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca 

Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, Finanziarie e Strumentali

 

Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, 

per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale 

 Ufficio IV 

 

Al Dirigente Scolastico della Scuola Polo F3 Graziella Cammalleri  

IIS “L. da Vinci”  

ITAS “A. Nitti”  

 

In occasione della manifestazione conclusiva dei Progetti F3, è mio desiderio parteciparvi tramite questo messaggio il vivo apprezzamento per il lavoro svolto nell’ambito del  "Piano di Azione Coesione per il miglioramento dei servizi pubblici collettivi al Sud", promosso nel 2012 dal Ministero della Coesione territoriale, dalla Commissione Europea, in sinergia fra il MIUR, le Regioni dell'Obiettivo Convergenza (Calabria, Campania, Puglia e Sicilia).

 

Sono stati portati a compimento, nella vostra rete di scuole progetti  che illustrano in modo originale e significativo  idealità e obiettivi concreti del progetto F3 Azione Coesione. 

 

“Le livelle”: con l’italiano per gli stranieri e le discipline di base affrontati con rigore e innovazione, “Ragazzi in cattedra” ricco di esperienze di autoriflessione, “Insieme si può” che apre in particolare all’innovazione didattica. Attraverso il progetto “Ci vuole un fiore” avete esercitato la manualità lavorando il legno, con il progetto “Costruire consapevolezze di cittadinanza” avete con determinazione imparato a cercare la risposta costruttiva della volontà  dinanzi ad un  problema. Con “Uno sguardo intorno a noi” avete coniugato il linguaggio cinematografico e l’indagine storica. Sì a scuola si viene per “fare ed imparare” perché si impara, facendo, nel rigore sperimentale di Galileo, nel provare e ri-provare, sempre accogliendo chi vive momenti di disagio; e quindi: “Proviamoci ancora”! 

 

Sì, “Vieni e vedrai” perché la scuola del Sud ha saputo accogliere la richiesta di realizzare  interventi capaci di dare risposte nuove ai fabbisogni dei territori dell'Area Convergenza. Le azioni F3 da voi realizzate tracciano un percorso finalizzato a contrastare il fallimento formativo precoce in aree territoriali ad elevato rischio, al miglioramento delle competenze dei giovani, al contrasto alla dispersione scolastica e al sostegno alla transizione dalla scuola al lavoro, garantendo maggiore incisività all'azione della politica aggiuntiva sostenuta con i Fondi Strutturali Europei. 

 

Presto potremo trasferire questo tesoro di esperienze attuate con la condivisione di "prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale” anche grazie alla collaborazione di rete tra le scuole al  partenariato territoriale forte di soggetti pubblici e del privato sociale  

 

Come recita il motto della vostra manifestazione siamo costruttivamente “presi dalla rete” per realizzare la crescita in coesione i comportamenti e i legami di comunità, tesi ad attenuare le disparità legate a situazioni sociali, economiche, culturali, etniche, con l’azione incisiva della Scuola Italiana. 

 

IL DIRIGENTE        

Autorità di Gestione     

F.to Annamaria LEUZZI  

 

 

                                                                                                                      

 

 

 

 

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